第六十六章 青春期还是更年期
另一边,正蹲在街边抱着一只烤红薯的陆远,静静的看着教室外发生的一切。
忽然,系统字幕跳了出来:
【任务选项:(一)让苗丽丽据理力争,告诉学生家长,学龄儿童必须接受九年制义务教育。
(二)让苗丽丽转身回到教室。
患者状态:你有一位刚结束青春期,又将踏入更年期年轻女患者。】
这是系统第一次将患者的精神状态直接显示在系统字幕上,这样直观的显示可以让陆医生最直接的知晓患者的精神动向。
系统分析苗丽丽的精神状态正处于更年期的边缘,陆远明白这只是系统对她身心症状的一种概括。
“更年期的症状是那些?”陆远下意识的问着系统。
很意外,系统这次传来了标志性的机械声:
【更年期的症状众所周知。】
“好一个众所周知,”陆远无奈的笑了一下:“但这里面好像不包括我。”
【系统课堂:它的症状包括一系列的生理和心理方面的变化,如焦虑、头痛、心悸抑郁和睡眠障碍等。这里判断患者已经出现更年期的症状,更年期的年龄正在不断提起,它与遗传因素、环境因素、婚姻质量、生育年龄、精神与心理因素,都有着密不可分的关系。】
看来系统为了更好的发光发热,竟开启了教学模式。这下好了,陆远对于前主逐渐模糊的医学知识总算能续上了。
看了综述分析,陆医生当即确认了第二个选项:让苗丽丽转身回到教室。
他认为处在如此状态的苗老师根本承受不了“据理力争”的情节。
果然,在他做出决定之后,苗丽丽抿了抿嘴唇,没再多一句废话,转身走回了教室。
第二天的实习教学就这样结束了,苗丽丽渐渐找到规律,只要自己可以做到睁一只眼闭一只眼,学校的工作还是很好糊弄的。
但不知为何,想通了一切的她,并没有一丝松快的感觉。
第三天,点过名后的苗丽丽从双肩包里拿出了一叠试卷:“同学们,今天大家来做一场小测试,每个年级都不同,下课后交给我。”
她今天想给全班来一次摸底。
学生们你看看我、我看看你,这里的孩子似乎非常“幸运”,他们甚至已经记不清上一次测验是什么时候的事了。
阴雨天的教室显得格外湿冷,她今天特意从家里带来的一台取暖气,搁在讲台前,驱散了不少寒气。
教室里灰暗的灯光下,穿着单薄的孩子,纷纷拿出自己简单的文具,他们之中似乎有一种默契,两个没有笔的孩子手中,很快出现了同学递来的文具。
苗丽丽默默的看着他们,教室中的这群孩子总会在不经意间让她显出了一抹姨母笑,甚至可以给她一天的好心情。
她站起了把身旁的取暖器对向了孩子的方向,并把它调成了旋转的状态,这样几乎每个孩子都可以感受到小太阳带来的温暖。
孩子们纷纷抬头看了看取暖器,又看了看苗丽丽,脸上喜悦尽显,不一会课堂上的孩子全都暖成了一只只红红的大苹果。
苗丽丽搓着双手靠在窗台边,一阵火车鸣笛隐隐传来,她赶紧提起把羽绒衣的兜帽戴了起来,
孩子们见她这样,也跟着有样学样,有帽子的带帽子,没帽子的把书本顶在了头上。
几秒后,火车的震动如约而至,教室上方的管道纷纷落下了灰尘,这一次的苗丽丽却不在灰头土脸。
震动渐渐平息,她和孩子们都呵呵笑了起来。
这些存在于岁月夹缝中的温柔,恰似一缕明媚的阳光,照亮了整间昏暗的教室,平时看上去杂乱无章教室,顿时明朗了起来。
室外小雨淅淅沥沥的顺着厂房顶滴滴答答的滑落,把远处大厦顶的广告牌冲洗的格外清晰。
那里的城市又是另一个样子,苗丽丽收回目光看向教室里的学生们,他们这一会在自己的带领下温暖、安静。
一种感觉油然而生,他们是归属于自己的学生,我是他们的老师,这是一群刚接触教育的孩子,我所做的一切,是不是将影响他们今后的选择,那有可能就是一生的选择。
我……真的要睁一只眼闭一只眼吗?
“吕小云,”
小姐妹的妈妈又来了,苗丽丽的思考被她强行打断。
“赶紧跟我回去。”
苗丽丽走了过去:“这还没过中午呢,现在就让她们回去?”
“没办法,”小姐妹的妈妈快速说道:“今天的活有点多,现在就必须回去。”
两个小姑娘的脸上看不出是什么表情,站起身就往外走。
“苗老师,”
忽然,已经走到门外的姐姐苗小云,停下了脚步:“我可以把试卷带回去做吗?”
苗丽丽愣了一下,赶紧转身拿起留在课桌上的试卷送出了门:“可以,当然可以?”
小姑娘的妈妈也同时愣了一下,她看了看苗丽丽似乎想说些什么,但还最终还是没说出来。
“唉,”
当苗丽丽转身再回到教室的时候,刚刚那一派安静祥和的样子已经荡然无存,孩子们都在教室里嘻嘻哈哈的说笑了起来,班长郭阳更是和一个男生在教室里前后追闹。
“郭阳,”苗老师大声呵斥道:“你看看你们向什么样子,这是学校,是学习的地方,谁不想学就不要再来了。”
郭阳立刻仰着头冲着她喊道:“吕小云她们都能回家,我们为什么不能玩一会。”
“就是,”
“别说了,老师生气了。”
“生气就生气,她们本来就不想教我们,我们也不会学到什么东西的。”
……
苗丽丽一动不动的站在教室门口,忽然间,她都不知道到底是该进还是该出。
厂房的不远处,陆远坐在大爷家的雨棚下,刚刚那里发生的一切都在他们的视线中。
“看吧,”大爷看了眼教室的发现:“那姑娘明天保准不会来了。”
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忽然,系统字幕跳了出来:
【任务选项:(一)让苗丽丽据理力争,告诉学生家长,学龄儿童必须接受九年制义务教育。
(二)让苗丽丽转身回到教室。
患者状态:你有一位刚结束青春期,又将踏入更年期年轻女患者。】
这是系统第一次将患者的精神状态直接显示在系统字幕上,这样直观的显示可以让陆医生最直接的知晓患者的精神动向。
系统分析苗丽丽的精神状态正处于更年期的边缘,陆远明白这只是系统对她身心症状的一种概括。
“更年期的症状是那些?”陆远下意识的问着系统。
很意外,系统这次传来了标志性的机械声:
【更年期的症状众所周知。】
“好一个众所周知,”陆远无奈的笑了一下:“但这里面好像不包括我。”
【系统课堂:它的症状包括一系列的生理和心理方面的变化,如焦虑、头痛、心悸抑郁和睡眠障碍等。这里判断患者已经出现更年期的症状,更年期的年龄正在不断提起,它与遗传因素、环境因素、婚姻质量、生育年龄、精神与心理因素,都有着密不可分的关系。】
看来系统为了更好的发光发热,竟开启了教学模式。这下好了,陆远对于前主逐渐模糊的医学知识总算能续上了。
看了综述分析,陆医生当即确认了第二个选项:让苗丽丽转身回到教室。
他认为处在如此状态的苗老师根本承受不了“据理力争”的情节。
果然,在他做出决定之后,苗丽丽抿了抿嘴唇,没再多一句废话,转身走回了教室。
第二天的实习教学就这样结束了,苗丽丽渐渐找到规律,只要自己可以做到睁一只眼闭一只眼,学校的工作还是很好糊弄的。
但不知为何,想通了一切的她,并没有一丝松快的感觉。
第三天,点过名后的苗丽丽从双肩包里拿出了一叠试卷:“同学们,今天大家来做一场小测试,每个年级都不同,下课后交给我。”
她今天想给全班来一次摸底。
学生们你看看我、我看看你,这里的孩子似乎非常“幸运”,他们甚至已经记不清上一次测验是什么时候的事了。
阴雨天的教室显得格外湿冷,她今天特意从家里带来的一台取暖气,搁在讲台前,驱散了不少寒气。
教室里灰暗的灯光下,穿着单薄的孩子,纷纷拿出自己简单的文具,他们之中似乎有一种默契,两个没有笔的孩子手中,很快出现了同学递来的文具。
苗丽丽默默的看着他们,教室中的这群孩子总会在不经意间让她显出了一抹姨母笑,甚至可以给她一天的好心情。
她站起了把身旁的取暖器对向了孩子的方向,并把它调成了旋转的状态,这样几乎每个孩子都可以感受到小太阳带来的温暖。
孩子们纷纷抬头看了看取暖器,又看了看苗丽丽,脸上喜悦尽显,不一会课堂上的孩子全都暖成了一只只红红的大苹果。
苗丽丽搓着双手靠在窗台边,一阵火车鸣笛隐隐传来,她赶紧提起把羽绒衣的兜帽戴了起来,
孩子们见她这样,也跟着有样学样,有帽子的带帽子,没帽子的把书本顶在了头上。
几秒后,火车的震动如约而至,教室上方的管道纷纷落下了灰尘,这一次的苗丽丽却不在灰头土脸。
震动渐渐平息,她和孩子们都呵呵笑了起来。
这些存在于岁月夹缝中的温柔,恰似一缕明媚的阳光,照亮了整间昏暗的教室,平时看上去杂乱无章教室,顿时明朗了起来。
室外小雨淅淅沥沥的顺着厂房顶滴滴答答的滑落,把远处大厦顶的广告牌冲洗的格外清晰。
那里的城市又是另一个样子,苗丽丽收回目光看向教室里的学生们,他们这一会在自己的带领下温暖、安静。
一种感觉油然而生,他们是归属于自己的学生,我是他们的老师,这是一群刚接触教育的孩子,我所做的一切,是不是将影响他们今后的选择,那有可能就是一生的选择。
我……真的要睁一只眼闭一只眼吗?
“吕小云,”
小姐妹的妈妈又来了,苗丽丽的思考被她强行打断。
“赶紧跟我回去。”
苗丽丽走了过去:“这还没过中午呢,现在就让她们回去?”
“没办法,”小姐妹的妈妈快速说道:“今天的活有点多,现在就必须回去。”
两个小姑娘的脸上看不出是什么表情,站起身就往外走。
“苗老师,”
忽然,已经走到门外的姐姐苗小云,停下了脚步:“我可以把试卷带回去做吗?”
苗丽丽愣了一下,赶紧转身拿起留在课桌上的试卷送出了门:“可以,当然可以?”
小姑娘的妈妈也同时愣了一下,她看了看苗丽丽似乎想说些什么,但还最终还是没说出来。
“唉,”
当苗丽丽转身再回到教室的时候,刚刚那一派安静祥和的样子已经荡然无存,孩子们都在教室里嘻嘻哈哈的说笑了起来,班长郭阳更是和一个男生在教室里前后追闹。
“郭阳,”苗老师大声呵斥道:“你看看你们向什么样子,这是学校,是学习的地方,谁不想学就不要再来了。”
郭阳立刻仰着头冲着她喊道:“吕小云她们都能回家,我们为什么不能玩一会。”
“就是,”
“别说了,老师生气了。”
“生气就生气,她们本来就不想教我们,我们也不会学到什么东西的。”
……
苗丽丽一动不动的站在教室门口,忽然间,她都不知道到底是该进还是该出。
厂房的不远处,陆远坐在大爷家的雨棚下,刚刚那里发生的一切都在他们的视线中。
“看吧,”大爷看了眼教室的发现:“那姑娘明天保准不会来了。”
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